膜界实习新生指南:
一年级的（Freshman）
每年，都有一位幸运儿能直接被前辈的带领。从阅读前辈的“钢结构验收资料”着手，熟悉各种钢材种类，性质，晶体特性；各色膜材，水立方蓝色的ETFE，斑点狗的镀点ETFE，不同厚度，各色经纬力不同的PVDF；
细致的前辈还会在《指南》用不同颜色的荧光笔标注各类资料的要求，比如钢材的炉号，合同号，重量，尺寸，标号，材质；膜材的厚度，克数要求，织物类的各种验收规范。
想要取得相应的学分，需交小小的assignment，新同学是要连夜整理不同的信息资料。材料进场验收单，各种合格证，检验批……；别忘了各种somebody的签名。
二年级的（Sophomore）
通过了考核，就能成为前辈身边的Sophomore。这个时期，只要是跟随前辈“真枪实干”。图纸会审上，看着前辈与各类设计，施工，总包，小包，不断讨论图纸的细节问题。加劲板的验算是否满足设计要求。异形管桁架，斜管桁架，双曲，单曲的安装。技术交底上，前辈对各类节点的加工指导，怎么能把图纸的语言翻译成加工技术人员的语言。设计变更后影响的材料采购，加工安装进度，成本等各类资源怎么能在正确的时候合理安排？小小的Sophomore从旁一点不拉的记录。很可能Due的时候会用上。
三年级的（Junior）
专业课开启的一年，突然来了一场大火。火势迅猛蔓延到每一个项目，火苗乱窜。不同性质的火需要不同的灭火方式方法，流水作业，搭接施工，7*24，各种可能。这一年，是不会有任何喘气的机会。项目一个接一个，专项方案，专家论证，各类答疑，现场答辩，项目汇报，Bim，Revit ，3D3S，SYSWELD，LINGO，有限元验算，PKPM计算书，每天都是deadline……轮番轰炸。 更甚者，大小的检测检查，报告，QC，工法，工艺评定，如同豆腐三碗，三碗豆腐，反反复复。幸运之神的照耀，这一年既惊且险着陆。
四年级的（senior）
无限可能的一年，学而实习之温故而知新。
推开那道沉重的资料室大门，重新把跟过的27个项目，从头到尾检讨一遍。翻开图纸，打开工程计算书，复习新组价，阅读前辈写的施工日志，索赔签证报告，每一份会议纪要，合同变更，一张一张写满记号的图纸变更……
终于毕业啦！
走向新的实习岗位
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