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膜界实习新生指南:
一年级的(Freshman)
每年,都有一位幸运儿能直接被前辈的带领。从阅读前辈的“钢结构验收资料”着手,熟悉各种钢材种类,性质,晶体特性;各色膜材,水立方蓝色的ETFE,斑点狗的镀点ETFE,不同厚度,各色经纬力不同的PVDF;
细致的前辈还会在《指南》用不同颜色的荧光笔标注各类资料的要求,比如钢材的炉号,合同号,重量,尺寸,标号,材质;膜材的厚度,克数要求,织物类的各种验收规范。
想要取得相应的学分,需交小小的assignment,新同学是要连夜整理不同的信息资料。材料进场验收单,各种合格证,检验批……;别忘了各种somebody的签名。
二年级的(Sophomore)
通过了考核,就能成为前辈身边的Sophomore。这个时期,只要是跟随前辈“真枪实干”。图纸会审上,看着前辈与各类设计,施工,总包,小包,不断讨论图纸的细节问题。加劲板的验算是否满足设计要求。异形管桁架,斜管桁架,双曲,单曲的安装。技术交底上,前辈对各类节点的加工指导,怎么能把图纸的语言翻译成加工技术人员的语言。设计变更后影响的材料采购,加工安装进度,成本等各类资源怎么能在正确的时候合理安排?小小的Sophomore从旁一点不拉的记录。很可能Due的时候会用上。
三年级的(Junior)
专业课开启的一年,突然来了一场大火。火势迅猛蔓延到每一个项目,火苗乱窜。不同性质的火需要不同的灭火方式方法,流水作业,搭接施工,7*24,各种可能。这一年,是不会有任何喘气的机会。项目一个接一个,专项方案,专家论证,各类答疑,现场答辩,项目汇报,Bim,Revit ,3D3S,SYSWELD,LINGO,有限元验算,PKPM计算书,每天都是deadline……轮番轰炸。 更甚者,大小的检测检查,报告,QC,工法,工艺评定,如同豆腐三碗,三碗豆腐,反反复复。幸运之神的照耀,这一年既惊且险着陆。
四年级的(senior)
无限可能的一年,学而实习之温故而知新。
推开那道沉重的资料室大门,重新把跟过的27个项目,从头到尾检讨一遍。翻开图纸,打开工程计算书,复习新组价,阅读前辈写的施工日志,索赔签证报告,每一份会议纪要,合同变更,一张一张写满记号的图纸变更……

终于毕业啦!
走向新的实习岗位

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